Espagnol · Débutant · A1 · A2
Quiz espagnol débutant : teste tes bases A1-A2
Tu débutes en espagnol, au collège ou seul, et tu veux savoir où tu en es. Les quiz de cette page mesurent les bases A1-A2, et la suite de la page te dit quoi réviser, dans quel ordre, et quels pièges éviter.
saludfamilia¡Buen provecho!¡Hola!
Quiz espagnol débutant : corps, santé, émotions et travail
Quiz espagnol débutant : jours, couleurs, famille et transport
Quiz espagnol débutant : nourriture, restaurant et achats
Quiz espagnol débutant : salutations, nombres et vie courante
Et après le quiz ?
Un quiz te dit où tu en es. Un prof d'espagnol te fait avancer.
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En espagnol, le niveau débutant correspond aux paliers A1 et A2 du CECRL, le cadre européen qui sert de référence à l'école comme aux tests de langue. À l'école française, c'est le terrain de la LV2 : l'espagnol commence en général en 5e, et les classes de 5e, 4e et souvent 3e restent dans cette zone. Un adulte qui reprend de zéro se situe au même endroit.
Concrètement, à ce niveau tu sais te présenter, compter, donner l'heure, commander à boire, demander ton chemin et comprendre une consigne simple si on te parle lentement. Tu utilises le présent, le passé composé (he comido) et des phrases courtes. Tu ne suis pas encore une conversation entre natifs à vitesse normale, et c'est normal.
Six semaines pour consolider A1-A2
- Semaine 1 : sons et lecture à voix hauteL'espagnol se lit comme il s'écrit. Trois séances de vingt minutes de lecture à voix haute, en travaillant la j (raclée, comme dans jamón), le z et le c devant e et i (langue entre les dents en Espagne), le r roulé et le ñ. Écoute ensuite la même phrase dite par un natif.
- Semaine 2 : les verbes du quotidienApprends au présent ser, estar, tener, ir, hacer, querer et poder, puis les terminaisons régulières en -ar, -er, -ir. Quinze minutes par jour, à l'oral : tu dois pouvoir dire tengo, tienes, tiene sans réfléchir.
- Semaine 3 : 200 mots qui servent vraimentChiffres, jours, heures, nourriture, famille, directions, corps. Fais des cartes avec l'article devant chaque nom (el día, la mano) pour ancrer le genre dès le départ. Dix minutes par jour suffisent si tu ne sautes aucun jour.
- Semaine 4 : les phrases toutes faitesMémorise trente formules complètes : ¿Cuánto cuesta?, ¿Dónde está el baño?, Quisiera un café, No entiendo, ¿puede repetir? Une phrase apprise en bloc ressort en situation, une règle apprise seule reste bloquée dans ta tête.
- Semaine 5 : écouter du vrai espagnol lentPodcasts pour débutants, dessins animés en VO avec sous-titres espagnols, chansons dont tu lis les paroles. Quinze minutes par jour, en réécoutant deux fois le même passage.
- Semaine 6 : parler, même malEnregistre-toi une minute par jour en te présentant ou en décrivant ta journée. Réécoute, repère une erreur, recommence. Si tu peux, fais un premier échange avec un natif : c'est là que tu découvres ce que tu sais vraiment dire. Puis refais les quiz de cette page.
Les 15 structures ou mots à maîtriser à ce niveau
| Forme | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| ser | être (identité, origine, métier, heure) | Soy francés y soy profesor. |
| estar | être (lieu, état passager) | Estoy en Madrid y estoy cansado. |
| tener | avoir (possession, âge, faim, soif) | Tengo veinte años y tengo hambre. |
| hay | il y a | Hay un banco en la esquina. |
| ir a + infinitif | aller faire (futur proche) | Voy a comer a las dos. |
| el / la / los / las | le, la, les | El coche, la casa, los libros, las mesas. |
| un / una | un, une | Un amigo, una amiga. |
| me gusta / me gustan | j'aime (ça me plaît) | Me gusta el café. Me gustan los perros. |
| querer + infinitif | vouloir faire | Quiero aprender español. |
| poder + infinitif | pouvoir faire | ¿Puedes repetir, por favor? |
| muy / mucho | très / beaucoup | Es muy caro. Trabaja mucho. |
| ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cuánto? | où ? quand ? combien ? | ¿Dónde está la estación? |
| también / tampoco | aussi / non plus | Yo también. Yo tampoco. |
| pretérito perfecto (he + participe) | passé composé | Hoy he comido paella. |
| porque / ¿por qué? | parce que / pourquoi ? | ¿Por qué estudias español? Porque me gusta. |
Les pièges des francophones en espagnol débutant
- Ser ou estar : ser pour ce qui définit (nationalité, métier, caractère), estar pour le lieu et l'état du moment. Soy alto (je suis grand) mais estoy cansado (je suis fatigué).
- Le genre des mots en -a : el día, el problema, el mapa, el idioma sont masculins malgré leur finale. À l'inverse, la mano est féminin. Apprends toujours le nom avec son article.
- « Avoir » des ans, faim, soif, froid : on dit tengo quince años, tengo hambre, tengo frío. Le calque soy quince años est l'erreur la plus fréquente des premières semaines.
- La prononciation du j et du z : jamón commence par un son raclé au fond de la gorge, jamais par le j français. Zapato et cerveza se prononcent en Espagne avec la langue entre les dents, comme le th anglais de think.
- Muy ou mucho : muy devant un adjectif ou un adverbe (muy bien), mucho devant un nom ou après un verbe (mucho dinero, como mucho). Muy mucho n'existe pas.
- L'accent écrit change le sens : hablo (je parle) et habló (il ou elle a parlé), esta (cette) et está (il est). Et à l'écrit, une question s'ouvre toujours avec ¿.
Vocabulaire de survie du niveau
hola / adiós
bonjour, salut / au revoir · Hola marche à toute heure. Le h est muet : on dit « ola ».
por favor / gracias
s'il vous plaît / merci · Réponse attendue à gracias : de nada.
perdón
pardon, excusez-moi · Pour attirer l'attention ou s'excuser. Perdone est la forme polie face à un inconnu.
¿Cuánto cuesta?
combien ça coûte ? · Au moment de payer, on dit aussi ¿Cuánto es?
la cuenta
l'addition · La cuenta, por favor. Le mot le plus utile de tes vacances.
¿Dónde está...?
où est... ? · Toujours estar pour situer un lieu : ¿Dónde está la playa?
no entiendo
je ne comprends pas · Suivi de ¿puede repetir más despacio? (pouvez-vous répéter plus lentement ?).
quisiera
je voudrais · Plus poli que quiero. Quisiera una mesa para dos.
vale
d'accord, OK · Dans chaque conversation en Espagne. En Amérique latine, plutôt bueno ou está bien.
me llamo
je m'appelle · Le ll se prononce comme un « y » : « mé yamo ». Question associée : ¿Cómo te llamas?
Au café, niveau A1
CamareroHola, ¿qué desea?Bonjour, vous désirez ?
TúHola. Quisiera un café con leche y un cruasán, por favor.Bonjour. Je voudrais un café au lait et un croissant, s'il vous plaît.
Camarero¿Algo más?Autre chose ?
TúNo, gracias. ¿Cuánto es?Non, merci. Ça fait combien ?
CamareroSon tres euros con cincuenta.Ça fait trois euros cinquante.
TúAquí tiene. Gracias, adiós.Voilà. Merci, au revoir.
Les pronoms sujets qu'on ne dit pasEn espagnol, on ne répète pas le pronom sujet : Soy francés, et non Yo soy francés (sauf pour insister). Le débutant francophone met yo, tú, él partout et sonne tout de suite étranger. La terminaison du verbe porte déjà l'information : hablo (je), hablas (tu), habla (il, elle).
Apprends les noms avec leur articleNe mets jamais un nom seul sur une carte de vocabulaire. Écris el día, la mano, el problema, la leche. Le genre se fixe en même temps que le mot et tu n'auras jamais à le rattraper. Bonus : dis la carte à voix haute, l'espagnol se mémorise par l'oreille.
Passer au niveau suivant
Ce qui sépare A2 de B1, c'est le passé et la longueur. Au niveau intermédiaire, tu racontes un événement en choisissant entre pretérito indefinido (comí) et imperfecto (comía), tu utilises por et para sans les mélanger, et tu attaques le subjonctif après quiero que. Pour y arriver depuis A2 : un temps du passé par semaine, des textes courts lus chaque jour, et des phrases complètes produites à l'oral. Quand les quiz de cette page te paraissent faciles, passe au quiz espagnol intermédiaire.
Un quiz mesure ce que tu reconnais, un prof mesure ce que tu produis
Un quiz te présente la bonne réponse parmi plusieurs choix : tu la reconnais, et c'est déjà un signal utile. Parler espagnol, c'est autre chose : sortir la phrase toi-même, sans liste sous les yeux, en corrigeant ton ser et ton estar en direct. Ça, seul un prof le fait avec toi : il t'écoute, te reprend sur le moment et adapte la séance à tes erreurs. Notre avis sur Preply explique comment se passe un cours d'essai avec un natif.
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Questions fréquentes
quel niveau d'espagnol en 5e
En 5e, l'année où l'espagnol LV2 commence dans la plupart des collèges, on vise le début du A1 : se présenter, compter, dire l'heure, décrire sa famille, utiliser le présent des verbes courants. La 4e consolide le A1 et la 3e amorce le A2, avec les premiers temps du passé. Ces repères varient selon les établissements et les élèves.
quel niveau d'espagnol en 3e
En fin de 3e, un élève qui a commencé l'espagnol en 5e se situe en général autour du A2 : présent, passé composé, futur proche, vocabulaire du quotidien. Il comprend un texte court et tient un échange simple. Le B1 attendu au bac vient ensuite, au lycée, avec les temps du passé et le subjonctif.
c'est quoi le niveau A1 en espagnol
Le A1 est le premier palier du cadre européen. En espagnol, ça veut dire : saluer, se présenter, poser des questions simples (¿Dónde? ¿Cuánto?), compter, comprendre une phrase lente et articulée. Tu utilises ser, estar, tener et le présent des verbes réguliers. Tu ne racontes pas encore au passé et tu ne suis pas une conversation rapide.
combien de temps pour apprendre l'espagnol niveau débutant
Pour un francophone, l'espagnol est une des langues les plus rapides à démarrer : les deux langues partagent une grande partie de leur vocabulaire. Avec vingt à trente minutes par jour, régulières, le A1 s'atteint en deux à trois mois et le A2 en six mois environ. La régularité compte plus que la durée de chaque séance.
quelle différence entre ser et estar
Ser décrit ce qui définit une personne ou une chose : origine, métier, caractère, heure (soy francés, es la una). Estar décrit le lieu et l'état du moment (estoy en casa, estoy cansado). Quelques adjectifs changent de sens : ser listo (être intelligent) et estar listo (être prêt). C'est la règle numéro un du niveau débutant.
comment dire j'ai 15 ans en espagnol
Tengo quince años. L'âge se dit avec tener (avoir), jamais avec ser. La question associée est ¿Cuántos años tienes? Le même verbe sert pour la faim, la soif, le froid et le chaud : tengo hambre, tengo sed, tengo frío, tengo calor. C'est un des premiers réflexes à installer.
quiz espagnol débutant gratuit
Les quiz espagnol débutant de cette page sont gratuits et sans inscription. Chaque question est corrigée tout de suite avec une explication, et chaque quiz s'appuie sur une vidéo de la chaîne Le Racinologue. Tu peux les refaire autant de fois que tu veux pour mesurer ta progression sur les bases A1-A2.
comment prononcer le j en espagnol
Le j espagnol (la jota) est un son raclé au fond de la gorge, proche du ch allemand de Bach. Jamón, hijo, trabajo se prononcent avec ce son. Le g devant e et i fait le même bruit : gente, gimnasio. Ce son n'existe pas en français, il faut l'entraîner à voix haute, devant un miroir s'il le faut.
espagnol A2 ça correspond à quoi
Le A2 correspond à un utilisateur élémentaire avancé : tu tiens un échange simple sur des sujets familiers (famille, achats, travail, loisirs), tu racontes une journée au passé composé, tu comprends le sens général d'un message court. À l'école, c'est le niveau visé en fin de 3e pour la LV2. Le B1 demande de raconter, d'argumenter et de suivre une conversation.
